Il Circolo di Atripalda si connota come una scuola "in movimento", pronta a recepire le istanze culturali del contesto socio-economico in cui opera e, nel contempo, a gestire con flessibilità il problema della "doppia fedeltà" verso il sistema nazionale e i suddetti specifici bisogni locali. Il P.O.F. rende visibile tale stile progettuale, evidenziando non solo gli obiettivi formativi cui tende il Circolo (creatività, apertura alla cooperazione…),ma anche le scelte organizzativo-didattiche e metodologiche strumentali alla loro realizzazione, in un sistema integrato con il territorio (enti, associazioni…) e con le altre scuole. Il P.O.F., inoltre, puntando su una progettualità che scommette sulla qualità e sulla razionalizzazione delle risorse materiali e professionali, documenta una tensione alla condivisione delle scelte, dal momento programmatico iniziale a quello etero ed auto-valutativo finale, da considerarsi come punto di partenza di successivi iter formativi.